TUTORÍA 5. OCTUBRE 9

PARA EL PROXIMO ENCUENTRO:
Primera revisión formal de proyectos de semestre Realizar una propuesta para El PATIO.
Galería Nueveochenta.
Maqueta
Portafolio
Soporte Conceptual
Instrucciones de Montaje
Materiales y procesos
Simulacro
Tema libre
Grupo de Cinco personas Max.
-Lectura sobre Arte Sonoro-Realizar una instalación sonora con tema libre.

NOTAS

Recordar envío de las notas y comentarios sobre las propuestas del parque Santander. Fecha de recepción: 11 al 20 de septiembre.

TUTORÍA 4. SEPTIEMBRE 25

PARA EL PRÓXIMO ENCUENTRO:

-Llevar materiales para desarrollar el ejercicio de la página 55 en clase . Lámina de espuma.
-Leer la Unidad 3.
El Campo Expandido
-Hacer los ejercicios de la página 66 y 67
-Propuestas preliminares para el proyecto de semestre:
El PATIO

NOTA: Actualizar sus blogs para poder hacer la respectiva evaluación de los trabajos presentados.

ACTUALIZAR BLOGS

Recuerden actualizar sus blogs con el registro de procesos y soportes conceptuales de los ejercicios a entregar en la próxima tutoría.

INQUIETUDES SOBRE LOS EJERCICIOS PROPUESTOS

Inquietudes de Margarita.

* Sobre el punto 2 que dice CONSTRUCCIÓN- COMESTIBLE (en grupo) : ¿ se trata de llevar cosas comestibles y en clase armamos entre todos la escultura??

* Sobre el punto 3 las cajas deben ser organizadas como Cornell?? (es decir ortogonal y plano) ó el ensamble es libre ??


RESPUESTA.
La idea con el planteamiento propuesto para cada una de las piezas es que libremente se realice una interpretación y que de esta manera cada estudiante evidencie en la forma de apropiárselo hasta dónde puede llegar. Que demuestren su nivel de compromiso con lo que hacen sin tener yo que dar muchos detalles, más bien ustedes si, dar cuenta de sus decisiones.

En el punto de construcción es que en grupo puedan crear una experiencia en el ámbito de lo comestible incluyendo la condición establecida. Puede ser una pieza, instalación, o acción. Etc. pero eso sí que sea preparada. Aunque como lo expongo en las líneas iniciales la interpretación es abierta.

Con respecto a la caja de Cornell sucedería lo mismo, pero la intención inicial con esta pieza específica es que en el momento de presentación esa caja junto con las de los demás compañeros permita crear un solo conjunto el cual dirigiremos en un montaje colectivo.