lunes, 23 de marzo de 2015

Abril 11. TUTORÍA. 4.

1.Visitar 2 esculturas públicas, hacer registro (imprimir para la tutoría una imagen de cada una, de muy buena calidad en impresión láser formato 40 cm. X 30 cm. Aprox.  Les cuesta 1.000 c/u en la carrera 14 con calle 38 CENTRO), averiguar  su autor- técnica e información complementaria que sirva como reseña de la misma. 
Para trabajar en clase con esas imágenes necesitarán marcadores, lápices y papel mantequilla del mismo formato que las impresiones (4 cuartos de pliego).
2. Socializar ideas para la realización de  un auto-retrato sonoro. Es Importante pensar en la forma de montar ese sonido, no se trata sólo de reproducirlo en un dispositivo. Revisar la información suministrada en el blog.
3. Preparar sus apreciaciones sobre: El texto de Pablo Helguera- El documental  "Marina Abramovic: The Artist Is Present" -La experiencia con los Oficios Imaginarios. Socializar en tutoría. A continuación el registro fotográfico de la actividad. 





































viernes, 20 de marzo de 2015

Informar

Buenos días chicos, nos encontraremos en la Conchá Acústica un poco más tarde 8:30 AM

Por favor compartir la información con sus compañeros.

GRACIAS.

domingo, 8 de marzo de 2015

TUTORÍA 3, MARZO 21

1. Preparar las acciones OFICIOS IMAGINARIOS para ser realizadas en tutoría. Encuentro Concha Acústica. 8 AM.
2.Subir sus tarjetas y carteles al blog.
3. Subir el resumen de la lectura: Pedagogía para la práctica social: Notas de materiales y técnicas para el arte social de Pablo Helguera. Pág. 64-83p.

domingo, 22 de febrero de 2015

TUTORÍA 2.MARZO 7

 “OFICIOS IMAGINARIOS” Según Freud, la felicidad consiste en realizar un sueño infantil. Los niños suelen decir: <Cuando crezca seré y haré tal o cual cosa>. Esos planes quedan registrados en el inconsciente  y toda la vida nos acosan, transformados en deseos de hacer algo extraordinario e imposible. Sumergidos en la masa de ciudadanos, ansiamos ser diferentes, ser otra persona que el adulto en que nos hemos convertido. Aconsejo al/la consultante  entonces: Imprimir tarjetas de visita con su nombre más un oficio imaginario que traduzca su ideal infantil. El poeta chileno Vicente Huidobro (1893-1948) se definía como “Anti-poeta y mago”. Siguiendo este consejo, un psicoanalista se calificó como “Limpiador de sombras”. Otros consultantes han estampado bajo su nombre oficios imaginarios como “Profesor de invisibilidad”, “Hipnotizador de piedras” “Levantador de moral”, “Fabricante de alas”, “Vendedora de vacío”, “Buceador en la honduras del sueño”, “Liberadora de bonsáis”, “Aprendiz de caídas hacía lo alto”, etcétera.”[1]

[1] JODOROSWKY, Alejandro. Manual de psicomagia. 2009. Editorial Siruela. Madrid.186 p.

*Cada estudiante de proponer  un oficio imaginario con su respectiva lista detallada de funciones, imprimir tarjetas (9 x 5 cm) y carteles (40x30cm)  (mínimo 30 y 5 unidades respectivamente) con un diseño original.
Tener en cuenta poner como contacto el siguiente correo electrónico: ofimaginario@gmail.com
Socializar ideas en tutoría de  actividades para trabajar con el público, a partir del oficio creado. 

Visite la página web de la Revista Errata: http://revistaerrata.com/  
Localice la publicación #4, Pedagogía y educación artística. En ella encontrará el artículo: Pedagogía para la práctica social: Notas de materiales y técnicas para el arte social de Pablo Helguera. Pág. 64-83p. Lea el texto y haga un resumen para socializar en clase. 

MATERIAL COMPLEMENTARIO ·  
·  Proyecto de arte colaborativo. Wallpeople. http://wallpeople.org/index.php/que-es-wallpeople/
·         Entrevista a  Nicolás Bourriaud  por Ricardo Arcos Palma. http://www.youtube.com/watch?v=cS15uD2VHgc
·     Trabajos del artista Antonio Vega Macotela.
http://www.labor.org.mx/antonio-vega-macotela/
·         AGUILAR, Guadalupe. La interacción, la interpretación y la implicación como estrategias participativas. Arte y políticas de identidad 2010, vol. 3 (diciembre) http://revistas.um.es/api/article/view/117381/111031