TUTORÍA 9. FINAL. DICIEMBRE 5

Nuestro encuentro final es la entrega de PERFORMANCE, POR FAVOR, enviar a mi correo la descripción detallada: Entrada, vestuario, duración,implementos utilizados.etc.

Acción que no se reporte no podrá ser presentada.

Hasta pronto. A.R

TUTORÍA 8.NOVIEMBRE 21

-Revisión de Bitácora sonora y/o cuerpo. ( PENDIENTE- NINGÚN REPORTE HASTA AHORA EN BLOGS)
-ENTREGA:  Instalación sonora ( tema libre) , en grupos distribuidos de la siguiente manera:
grupo 1: Jorge, Camila,
grupo 2: William, Lizeth, Joan
grupo 3. Carlos, Katherin.

NO OLVIDAR: Subir sus investigaciones sobre performance al blog. y el registro - soporte teórico de cada entrega. ( PENDIENTE- NINGÚN REPORTE HASTA AHORA EN BLOGS)

FECHA LÍMITE PARA LOS PENDIENTES: SÁBADO 21

TUTORÍA 7. NOVIEMBRE 14. NEOMUNDO.

Las actividades para este día son:

-Realizar  las acciones participativas según como acordamos en tutoría (11:00 a.m. Hora de inicio) Los que no realizarán acción deben estar apoyando a sus compañeros en el registro. 

- Concretar las ideas de instalación ( entrega sábado 21) y performance entrega sábado 5 de dic) . Espero que podamos sacar un momento para hablar de las lecturas pendientes y de sus investigaciones sobre los artistas que hacen performance.

-Enviar a mi correo el link de la entrada del sus blogs donde se encuentran sus bitácoras sonoras y del cuerpo. ( puede servirles de herramienta http://www.audiopal.com/)


Por otra parte, si alguno tiene una pieza tridimensional la cual sea viable de instalar en los espacios de la vitrina de neomundo, por favor me envía la imagen  para evaluar si incorporamos la pieza a la exposición. La logística de montaje quedará a su cargo así como el trasporte. 

************* Por favor estar atentos a la confirmación de la conferencia de la artista Margarita Ariza, hasta donde sé esta actividad se hará en emprendedores a las 2pm en el auditorio. Es de carácter obligatorio asistir pues está programado el sábado para la asistencia a la feria. Creo que también se hará la mención a los ganadores del Salón de Arte Novel.  

Cualquier inquietud estaré pendiente.

Tutoría 6. Octubre 31

-Primera entrega de acción participativa, en la Uis. Este día analizaremos cuáles  acciones se podrán replicar en Emprendedores.
-Revisión de Bitácora sonora y/o cuerpo.
-Ideas para una Instalación sonora ( tema libre) , en grupos distribuidos de la siguiente manera:
grupo 1: Jorge, Camila,
grupo 2: William, Lizeth, Joan
grupo 3. Carlos, Katherin.

NO OLVIDAR: Subir sus investigaciones sobre performance al blog. y el registro - soporte teórico de cada entrega.

TUTORIA 5. Octubre 17

• PRESENTACIÓN DE  auto-retrato sonoro. 
• Chicos, van avanzando en los elementos que necesitan para sus acciones participativas y las tareas especificas. Cuando nos volvamos a ver acordamos la fecha y lugar para la entrega de este ejercicio.
• Lectura
  Actos de Fabulación
  Arte, Cuerpo y pensamiento.
  Proyecto Pentágono.
  Consuelo Pabón
  Págs. 67-113
  ENTREGA: Leer y escoger 2 artistas con estrategias de acción distintas, profundizar sobre su proceso, además incluir un artista de fuera del país para ampliar la información. Presentación con soporte visual (imágenes- video) y escrito en blog para ser socializado ante los compañeros en la tutoría.
  Complementar el acercamiento teórico en: http://www.geifco.org/
• Revisar este artículo para discutir en tutoría. http://culturacolectiva.com/los-performance-mas-controversiales/

Les recuerdo 

e.    EVALUACIÓN

ARGUMENTACION ESCRITA

*Soporte conceptual de cada entrega 15%

*Trabajo sobre performance 10%

(INFORME)

25%       

PRACTICA

TODAS LAS ENTREGAS CON RESPECTO A LO FORMAL

*Arte Sonoro: Auto-retrato 12%

*Instalación sonora 12%

*Acción  participativa 12%

*Performance 12%

48%

(TALLER)

REGISTRO DE PROCESO

*Blog 7%

*Bitácora del cuerpo 10%

*Bitácora sonora 10%

27%

(BLOG) 

Tutoría 4. Septiembre 19

• Presentar una idea detallada e ilustrada  GRUPAL o INDIVIDUAL ( según lo que hablamos en clase ) para una ACCIÓN PARTICIPATIVA. Especificar: Lugar, tiempo de duración, la intensión, el por qué y para qué de ésta, las necesidades básicas etc.

Lectura:  Material de apoyo: Manuel Rocha Iturbide- La instalación sonora.El Arte Sonoro. Hacia una nueva disciplina.  (Archivos digitales en el Blog) Referentes: Luigi Russolo y John Cage, El grupo Fluxus ,Murray Schafer ,Juan Downey , el arte sonoro en Colombia. Discusión en tutoría.

Socializar ideas para: Realizar un auto-retrato sonoro. Es Importante pensar en la forma de montar ese sonido, no se trata sólo de reproducirlo en un dispositivo.

Revisión de avance de la bitácora sonora. 

Tutoría 3. Septiembre 5. 8 a.m.

-Subir a sus  blogs la investigación sobre las esculturas públicas que visitamos con su respectivo registro fotográfico. 

-Presentar una idea para:  Desarrollar un ejercicio en donde la participación del público sea indispensable. Este ejercicio debe estar fundamentado en la lectura del siguiente artículo, el cual abordamos un poco en la primera clase http://revistaerrata.com/ediciones/errata-4-pedagogia-y-educacion-artistica/pedagogia-para-la-practica-social-notas-de-materiales-y-tecnicas-para-el-arte-social/  otro material recomendado es: BOURRIAUD, Nicolas. Estética Relacional. 1ª edición. Argentina: Adriana Hidalgo Editora. 2006. 

-Para trabajar en clase, llevar filamentos variados : ( cuerda elástica, lanas,)  y una lámina -pliego- de espuma delgada o guata  )- Cámara fotográfica y ropa cómoda. 

Tutoría 2. agosto 22

                Enviar el link de sus blogs al siguiente correo:andrealy22@hotmail.com  para enlazarlo al blog de Técnicas de Escultura III

• Encuentro en la escultura de Botero parque San Pío ( 7 am), vamos a hacer un breve recorrido por las esculturas del sector, por favor indagar sobre ellas y llevar cámara para hacer registro fotográfico. 

ARTISTAS: Botero-San Pio, Castles- Las Palmas, Juan José Cobos- Cerro del Santísimo, Gómez Castro- Parque de Bolivar.

FINAL

Actualizar sus blogs con todos los trabajos y enviarme por favor el link la bitácora sonora( no he podido calificar está parte, y por esto prefiero tener lo links de nuevo para asegurarme de que hicieron la entrega. gracias.

Tutoría 8. JUNIO 6

Entrega de proyecto de semestre EL PATIO.

Ya saben que está revisión se hace muy formal y que deben tener en cuenta todos los aspectos que les he mencionado.

Si tienen inquietudes, espero su mensajes en mi correo electrónico.

OFICIOS IMAGINARIOS

POR FAVOR TRABAJAR EN PULIR LAS ACTIVIDADES DE LOS OFICIOS IMAGINARIOS PARA LA FERIA. Estaré solicitando información en las próximas semanas. Está es la división de los estudiantes para la actividad.

MAÑANA 8am.-12
1.Paola
2.Sergio
3.Jenifer
4.Javier
5.Mireya
6.Daniela

TARDE 12-4pm
7.Carolyne
8.Anderson
9.Zulma
10.Rafael
11.Mayerly
12.Sofia
13.Michel

TUTORÍA 7. MAYO 23

• ENTREGA:  PERFORMANCE- ( Deben enviarme sus ideas o cualquier modificación que hayan hecho sobre una idea ya revisada, sin lo anterior no es viable hacer la presentación). No olvidar definir el tiempo de duración.
• Segunda revisión proyecto de semestre.
• Actualizar sus blogs con los ejercicios presentados y bitácora sonora.
• Leer el siguiente artículo : http://esferapublica.org/nfblog/la-incesante-repeticion-del-gesto-los-10-gestos-y-elementos-formales-mas-utilizados-en-el-arte-de-accion/

TUTORÍA 6: Mayo 9

-AUTO-RETRATO SONORO. BITÁCORA SONORA
-Ideas para performance ( los que quieran asesoría antes por favor enviar sus ideas a mi correo)

TUTORÍA 5. ABRIL 25

-Subir al blog el trabajo iniciado en clase sobre escultura pública.
-Ideas para PERFORMANCE
-Primera revisión de proyecto de semestre.


PRÓXIMAS ENTREGAS:
TUTORÍA 6: AUTO-RETRATO SONORO. BITÁCORA SONORA
TUTORÍA 7:  PERFORMANCE- Segunda revisión proyecto de semestre
TUTORÍA 8: PROYECTO DE SEMESTRE

AJUSTE PORCENTAJES Y ENTREGAS 7° SEGUNDO SEMESTRE 2015

 ARGUMENTACION ESCRITA
*Soporte conceptual de cada entrega 10%
*Trabajo arte conceptual (CANCELADO)
*Trabajo sobre performance (CANCELADO)
EMPRENDEDORES 15%
(INFORME)
25%      
NOTA: ESTOS DOS SE CAMBIAN POR LA PARTICIPACIÓN EN EMPRENDEDORES.

PRACTICA
TODAS LAS ENTREGAS CON RESPECTO A LO FORMAL
*Oficios imaginarios 8%
* Escultura pública local 6%
*Lenguaje plástico espacial (CANCELADO)
*Arte Sonoro: Auto-retrato-instalación8%
*Arte participativo (CANCELADO)
*Performance 8%
30%
(TALLER)
NOTA: ESTOS DOS SE CANCELAN POR LA PARTICIPACIÓN EN EMPRENDEDORES.

REGISTRO DE PROCESO
*Blog 8%
*Bitácora sonora 12%
20%
(BLOG-ENSAYO)

PROYECTO DE SEMESTRE
*Socialización de propuesta plástica realizada durante todo el semestre con sus respectivos soportes de proceso formal y conceptual.
25%
(TRABAJO)

Abril 11. TUTORÍA. 4.

1.Visitar 2 esculturas públicas, hacer registro (imprimir para la tutoría una imagen de cada una, de muy buena calidad en impresión láser formato 40 cm. X 30 cm. Aprox.  Les cuesta 1.000 c/u en la carrera 14 con calle 38 CENTRO), averiguar  su autor- técnica e información complementaria que sirva como reseña de la misma. 

• Para trabajar en clase con esas imágenes necesitarán marcadores, lápices y papel mantequilla del mismo formato que las impresiones (4 cuartos de pliego).

2. Socializar ideas para la realización de  un auto-retrato sonoro. Es Importante pensar en la forma de montar ese sonido, no se trata sólo de reproducirlo en un dispositivo. Revisar la información suministrada en el blog.

3. Preparar sus apreciaciones sobre: El texto de Pablo Helguera- El documental  "Marina Abramovic: The Artist Is Present" -La experiencia con los Oficios Imaginarios. Socializar en tutoría. A continuación el registro fotográfico de la actividad. 

Informar

Buenos días chicos, nos encontraremos en la Conchá Acústica un poco más tarde 8:30 AM

Por favor compartir la información con sus compañeros.

GRACIAS.

TUTORÍA 3, MARZO 21

1. Preparar las acciones OFICIOS IMAGINARIOS para ser realizadas en tutoría. Encuentro Concha Acústica. 8 AM.
2.Subir sus tarjetas y carteles al blog.
3. Subir el resumen de la lectura: Pedagogía para la práctica social: Notas de materiales y técnicas para el arte social de Pablo Helguera. Pág. 64-83p.

TUTORÍA 2.MARZO 7

 “OFICIOS IMAGINARIOS” Según Freud, la felicidad consiste en realizar un sueño infantil. Los niños suelen decir: <Cuando crezca seré y haré tal o cual cosa>. Esos planes quedan registrados en el inconsciente  y toda la vida nos acosan, transformados en deseos de hacer algo extraordinario e imposible. Sumergidos en la masa de ciudadanos, ansiamos ser diferentes, ser otra persona que el adulto en que nos hemos convertido. Aconsejo al/la consultante  entonces: Imprimir tarjetas de visita con su nombre más un oficio imaginario que traduzca su ideal infantil. El poeta chileno Vicente Huidobro (1893-1948) se definía como “Anti-poeta y mago”. Siguiendo este consejo, un psicoanalista se calificó como “Limpiador de sombras”. Otros consultantes han estampado bajo su nombre oficios imaginarios como “Profesor de invisibilidad”, “Hipnotizador de piedras” “Levantador de moral”, “Fabricante de alas”, “Vendedora de vacío”, “Buceador en la honduras del sueño”, “Liberadora de bonsáis”, “Aprendiz de caídas hacía lo alto”, etcétera.”[1]

[1] JODOROSWKY, Alejandro. Manual de psicomagia. 2009. Editorial Siruela. Madrid.186 p.

*Cada estudiante de proponer  un oficio imaginario con su respectiva lista detallada de funciones, imprimir tarjetas (9 x 5 cm) y carteles (40x30cm)  (mínimo 30 y 5 unidades respectivamente) con un diseño original.

Tener en cuenta poner como contacto el siguiente correo electrónico: ofimaginario@gmail.com

Socializar ideas en tutoría de  actividades para trabajar con el público, a partir del oficio creado. 

*·Visite la página web de la Revista Errata: http://revistaerrata.com/  

Localice la publicación #4, Pedagogía y educación artística. En ella encontrará el artículo: Pedagogía para la práctica social: Notas de materiales y técnicas para el arte social de Pablo Helguera. Pág. 64-83p. Lea el texto y haga un resumen para socializar en clase. 

MATERIAL COMPLEMENTARIO ·  

•   Medición del Universo, Obra del artista Romano Ondák Romano. Exposición Museo de Arte Moderno de Nueva York. http://www.moma.org/visit/calendar/exhibitions/980

·  Proyecto de arte colaborativo. Wallpeople. http://wallpeople.org/index.php/que-es-wallpeople/

·         Entrevista a  Nicolás Bourriaud  por Ricardo Arcos Palma. http://www.youtube.com/watch?v=cS15uD2VHgc

·     Trabajos del artista Antonio Vega Macotela.

http://www.labor.org.mx/antonio-vega-macotela/

·         AGUILAR, Guadalupe. La interacción, la interpretación y la implicación como estrategias participativas. Arte y políticas de identidad 2010, vol. 3 (diciembre) http://revistas.um.es/api/article/view/117381/111031

• · Performance - Historia del Arte – Educatina http://www.educatina.com/historia-del-arte/performance
• Página oficial del  artista Spencer Tunick. Fotógrafo Estadounidense http://www.spencertunick.com/
• Marina Abramovic. The Artista Is  Present”. Registro del performance en donde los espectadores participan.   http://www.moma.org/interactives/exhibitions/2010/marinaabramovic/

TUTORÍA 1- Febrero 21.

Buenos días a todos,

Este sábado tenemos la primera tutoría de la asignatura Técnicas de Escultura III.

Deben tener  en cuenta lo siguiente:

* Actualizar sus blogs con los trabajos realizados  en el semestre anterior, la idea es que desde ahí me cuenten en la tutoría cuáles han sido  sus avances. 

*Enviar el nombre de su blog para enlazarlos al blog general.

*Este será el blog general de la asignatura

 http://3dexploraciones.blogspot.com/ ya saben que ahí encontrarán todas las actividades.