TUTORIA 5. Octubre 17

• PRESENTACIÓN DE  auto-retrato sonoro. 
• Chicos, van avanzando en los elementos que necesitan para sus acciones participativas y las tareas especificas. Cuando nos volvamos a ver acordamos la fecha y lugar para la entrega de este ejercicio.
• Lectura
  Actos de Fabulación
  Arte, Cuerpo y pensamiento.
  Proyecto Pentágono.
  Consuelo Pabón
  Págs. 67-113
  ENTREGA: Leer y escoger 2 artistas con estrategias de acción distintas, profundizar sobre su proceso, además incluir un artista de fuera del país para ampliar la información. Presentación con soporte visual (imágenes- video) y escrito en blog para ser socializado ante los compañeros en la tutoría.
  Complementar el acercamiento teórico en: http://www.geifco.org/
• Revisar este artículo para discutir en tutoría. http://culturacolectiva.com/los-performance-mas-controversiales/

Les recuerdo 

e.    EVALUACIÓN

ARGUMENTACION ESCRITA

*Soporte conceptual de cada entrega 15%

*Trabajo sobre performance 10%

(INFORME)

25%       

PRACTICA

TODAS LAS ENTREGAS CON RESPECTO A LO FORMAL

*Arte Sonoro: Auto-retrato 12%

*Instalación sonora 12%

*Acción  participativa 12%

*Performance 12%

48%

(TALLER)

REGISTRO DE PROCESO

*Blog 7%

*Bitácora del cuerpo 10%

*Bitácora sonora 10%

27%

(BLOG) 

Tutoría 4. Septiembre 19

• Presentar una idea detallada e ilustrada  GRUPAL o INDIVIDUAL ( según lo que hablamos en clase ) para una ACCIÓN PARTICIPATIVA. Especificar: Lugar, tiempo de duración, la intensión, el por qué y para qué de ésta, las necesidades básicas etc.

Lectura:  Material de apoyo: Manuel Rocha Iturbide- La instalación sonora.El Arte Sonoro. Hacia una nueva disciplina.  (Archivos digitales en el Blog) Referentes: Luigi Russolo y John Cage, El grupo Fluxus ,Murray Schafer ,Juan Downey , el arte sonoro en Colombia. Discusión en tutoría.

Socializar ideas para: Realizar un auto-retrato sonoro. Es Importante pensar en la forma de montar ese sonido, no se trata sólo de reproducirlo en un dispositivo.

Revisión de avance de la bitácora sonora. 

Tutoría 3. Septiembre 5. 8 a.m.

-Subir a sus  blogs la investigación sobre las esculturas públicas que visitamos con su respectivo registro fotográfico. 

-Presentar una idea para:  Desarrollar un ejercicio en donde la participación del público sea indispensable. Este ejercicio debe estar fundamentado en la lectura del siguiente artículo, el cual abordamos un poco en la primera clase http://revistaerrata.com/ediciones/errata-4-pedagogia-y-educacion-artistica/pedagogia-para-la-practica-social-notas-de-materiales-y-tecnicas-para-el-arte-social/  otro material recomendado es: BOURRIAUD, Nicolas. Estética Relacional. 1ª edición. Argentina: Adriana Hidalgo Editora. 2006. 

-Para trabajar en clase, llevar filamentos variados : ( cuerda elástica, lanas,)  y una lámina -pliego- de espuma delgada o guata  )- Cámara fotográfica y ropa cómoda. 

Tutoría 2. agosto 22

                Enviar el link de sus blogs al siguiente correo:andrealy22@hotmail.com  para enlazarlo al blog de Técnicas de Escultura III

• Encuentro en la escultura de Botero parque San Pío ( 7 am), vamos a hacer un breve recorrido por las esculturas del sector, por favor indagar sobre ellas y llevar cámara para hacer registro fotográfico. 

ARTISTAS: Botero-San Pio, Castles- Las Palmas, Juan José Cobos- Cerro del Santísimo, Gómez Castro- Parque de Bolivar.